Работают, даже когда нет сил, времени и мотивации.
Первый принцип: стратегическое мышление.
Не оценки и не баллы ЕГЭ определяют успех. А навыки, которые развиваете в себе и ребёнке. Они — фундамент для любой учёбы, работы и жизненных выборов. Смотрите на родительство, как проект. Ставьте долгосрочные цели с опорой на сильные стороны каждого члена семьи. Забудьте про "исправить оценку" .
Спросите: «Какой навык (внимание, логика, креативность) стоит за этой проблемой?» Развивайте личность — оценки подтянутся сами. Вы учите ребёнка делать выбор, опираясь на свои сильные стороны, а не на шаблоны. И конечно развивайтесь параллельно с ребенком, это важно.
Второй принцип: дисциплина.
Не контроль, а система. Исходя из стратегии определите и задайте себе вопрос: «Что мне делать каждый день, чтобы мой ребёнок каждый день… (чувствовал поддержку / видел прогресс / верил в себя)?» Ежедневные ритуалы создают для него среду для роста. Вы не надзиратель, а архитектор полезных привычек.
Почему это важно?
Когда действие становится привычкой за него начинает отвечать мозжечок. Это экономит силы лобных долей для учёбы и творчества. Ваша дисциплина — это и есть «тренировка» мозжечка ребёнка.
Третий принцип: ответственность.
Чёткие границы: где моё, а где его. Ваша задача — создать безопасное пространство для ошибок. Задача ребёнка — научиться в этом пространстве отвечать за свои выборы. Не «я сделаю за тебя», а «как думаешь справиться?» Данный принцип позволит ребенку выйти на высокие результаты.
Четвертый принцип: доверие.
Как нам хочется контролировать и подстелить соломку. Ну "я ж мать", а как без этого. Доверие - это вера в себя и своего ребенка. А что если сказать, "Я верю, ты справишься у тебя точно получится, а если нужна моя помощь, я рядом" . Это не про бессилие, это про возможность дать почувствовать ребенку свои силы и дать себе увидеть возможности своего ребенка. Именно за это он будет благодарить Вас.
Пятый принцип: любовь.
Это способность принимать, выдерживать и не осуждать себя и своего ребенка. Да, может быть больно, да может быть трудно, да не всегда понятно, да, хочется, чтобы делал как надо, а не так, как он считает нужным.
НО, я ЛЮБЛЮ. И это не про замалчивать когда тяжело и трудно. Это про честность и открытость. Когда могу сказать "Ты мне делаешь больно, когда повышаешь голос и грубишь и я чувствую грусть, что между нами такое происходит" .

Можно писать еще много всего важного и нужного, но если начать с этих пяти принципов, то Ваша жизнь будет меняться настолько глубоко и фундаментально, так как эти принципы будут транслироваться во всех сферах жизни.

В "Родительской Лаборатории" родитель может выбрать любой из данных принципов и создать новый опыт в своей жизненной ситуации, а чтобы этот процесс был без сопротивления, а вошел бы в жизнь родителя естественным образом, для этого разработала методику, которая позволяет так сделать.

От родителя к ребёнку, как работает система зеркальных нейронов.

•Впервые зеркальные нейроны были обнаружены и описаны группой итальянских нейрофизиологов в университете города Парма в 1990 году. Зеркальные нейроны – это нейроны, которые активируются как при выполнении какого – то действия, так и при наблюдении за действием

Какие поведенческие стратегии взяла от мамы.
С самого своего раннего возраста мама для меня была центром вселенной. Хотя, честно признать начиная с зачатия доставляла я маме не мало хлопот. Во первых - я не запланированный ребенок и появилась на стыке отношений с ее первым мужем и моим отцом. Во вторых, тяжелые роды не прошли стороной. Ну и в третьих, она больше любила моего брата. Помню, когда он уходил в запой, она говорила, ну почему он не такой как ты. А что я. Я любила маму до последнего вздоха. Мой внутренний наблюдатель фиксировал все. Ее красоту, доброе отношение к людям, коммуникабельность и трудолюбивость. Мои зеркальные нейроны точно под копирку зафиксировали.

1. работать нужно всегда, поэтому работаю и мои дети работают с подросткового возраста
2. внешность - это важно, как залог здоровья и возможность продлить интересную жизнь на долгие годы. Как говориться "По одежке встречают", а моем случае - это про создание первого впечатления, поэтому слежу за питанием, занимаюсь спортом. Мои дети тоже переняли это.
3. коммуникабельность и доброжелательность - не смотря на то, что я глубокий интроверт, коммуникативные навыки прокачены достаточно хорошо и у моих детей тоже.

Что делала мама: Не смотря, на то, что отец болел раком и умер, когда мне было 10, мама собирала меня и брата и много разговаривала с нами. Темы для бесед были разные, от того, почему должен быть порядок в доме, до того, что ей страшно ещё раз выйти за муж. Да, мама была разной. Сравнивала меня и брата. Больше времени и внимания уделяла ему.

Как это отразилось на мне? Любовь надо заслужить. Я долго жила с этой установкой. Но у меня ни разу не было претензий к маме. Я просто научилась создавать новые установки, но на это потребовались годы.
Первый этап - психотерапия. Честно сказать для меня это тяжелая артиллерия. А вот нейрокоучинг - это прямо мое. Ставлю цель и погнали. Результат то один, а подходы разные, да и по времени гораздо быстрее.
Какой вывод можно сделать. Стремиться к идеальности не стоит, у ребёнка найдутся причины для похода к специалистам. А вот создавать необходимые для жизни навыки точно нужно через свои действия. Даже если пока не ясно и больно от своего детского опыта, нейрокоучинг поможет создать новые привычки без самокопания и претензий.

Именно поэтому создала "Родительскую Лабораторию", где родителю легко и комфортно развивать нейропластичность, создавая новые нейронные связи. За 30 дней и более они могут перейти в привычные действия, а это как раз то, что родителю нужно.