ПРИЛОЖЕНИЕ

к Договору-оферте на оказание информационно-консультационных услуг

ПРОГРАММА «УЧУСЬ УЧИТЬСЯ»

Настоящее Приложение является неотъемлемой частью Договора-оферты на оказание информационно-консультационных услуг и определяет условия оказания услуги в рамках программы «Учусь Учиться».

1. Общие положения
1.1. Программа «Учусь Учиться» представляет собой индивидуальную программу сопровождения ребенка, направленную на развитие и формирование навыков, необходимых для более самостоятельной и организованной учебной деятельности.
1.2. Программа предназначена для детей в возрасте от 6 до 17 лет.
1.3. Заказчиком программы является родитель или иной законный представитель ребенка.
1.4. Программа реализуется в онлайн-формате.
1.5. Основной формат работы с ребенком — индивидуальные онлайн-занятия.
1.6. Продолжительность одного индивидуального занятия с ребенком составляет от 40 до 60 минут и определяется с учетом возраста, индивидуальных особенностей ребенка, его возможностей и содержания конкретного занятия.
1.7. Программа может включать коучинговые сессии с родителем, направленные на исследование и развитие поддерживающей среды для самостоятельного обучения ребенка.

2. Цели и содержание программы
2.1. Цель программы — содействовать развитию у ребенка навыков самостоятельного обучения и формированию условий, поддерживающих его самостоятельность в учебной деятельности.
2.2. В зависимости от возраста ребенка, его индивидуальных особенностей, актуальной учебной ситуации и запроса Заказчика программа может включать работу над следующими направлениями:

• развитие навыков самостоятельной организации учебной деятельности;
• формирование навыков планирования учебных задач;
• развитие способности распределять время и последовательность выполнения задач;
• развитие концентрации и устойчивости внимания;
• развитие памяти и способов эффективного запоминания;
• развитие навыков восприятия, обработки и структурирования информации;
• развитие навыков работы с учебной информацией;
• формирование навыков самоконтроля и саморегуляции;
• развитие способности анализировать собственную учебную деятельность;
• развитие эмоционально-волевых навыков, связанных с учебной деятельностью;
• формирование навыков постановки учебных целей;
• формирование и укрепление самостоятельности ребенка в обучении.

2.3. В процессе работы может уделяться внимание организации поддерживающей учебной среды в домашних условиях, в том числе распределению ответственности между ребенком и взрослым, организации рабочего пространства и способов взаимодействия родителя с ребенком по вопросам учебной деятельности.
2.4. Конкретное содержание занятий определяется Исполнителем с учетом возраста ребенка, его актуальной учебной деятельности, индивидуальных особенностей и целей сопровождения.
2.5. В рамках программы могут использоваться упражнения, практические задания, коучинговые вопросы, игровые и иные инструменты, соответствующие возрасту и задачам ребенка.

3. Организация работы
3.1. Работа по программе строится вокруг актуальной учебной деятельности ребенка.
3.2. В рамках программы ребенок выполняет домашние задания, сформированные с учетом его текущих учебных задач и содержания программы.
3.3. Домашние задания направлены на перенос формируемых навыков в реальную учебную деятельность ребенка.
3.4. В рамках программы Заказчику предоставляется рабочая тетрадь, используемая в процессе сопровождения ребенка.
3.5. Исполнитель осуществляет регулярную обратную связь родителю о ходе работы ребенка, его продвижении, возникающих трудностях и направлениях дальнейшей работы.
3.6. Формат и периодичность обратной связи определяются Исполнителем с учетом выбранного пакета и особенностей сопровождения.

4. Коучинговые сессии с родителем
4.1. Коучинговые сессии с родителем являются частью соответствующих пакетов программы.
4.2. Продолжительность одной коучинговой сессии составляет 60 минут.
4.3. Коучинговые сессии направлены на исследование родителем собственной позиции и способов взаимодействия с ребенком в вопросах обучения, а также на поиск способов создания условий, поддерживающих самостоятельность ребенка.
4.4. В рамках коучинговой работы могут рассматриваться:

• ожидания родителя в отношении учебной деятельности ребенка;
• способы поддержки ребенка;
• границы ответственности ребенка и взрослого;
• способы организации учебной среды;
• особенности коммуникации по вопросам учебы;
• способы реагирования на трудности ребенка;
• возможности постепенной передачи ребенку ответственности за собственное обучение.

4.5. Коучинговая сессия не является психологической консультацией, психотерапией или медицинской услугой.

5. Пакеты программы
5.1. Пакет «10 занятий»
Стоимость — 33 000 (тридцать три тысячи) рублей.
В пакет входят:

• 9 индивидуальных онлайн-занятий с ребенком продолжительностью от 40 до 60 минут;
• 1 коучинговая сессия с родителем продолжительностью 60 минут;
• домашние задания на основе актуальной учебной деятельности ребенка;
• рабочая тетрадь;
• регулярная обратная связь родителю.

5.2. Пакет «17 занятий»
Стоимость — 54 500 (пятьдесят четыре тысячи пятьсот) рублей.
В пакет входят:

• 15 индивидуальных онлайн-занятий с ребенком продолжительностью от 40 до 60 минут;
• 2 коучинговые сессии с родителем продолжительностью 60 минут каждая;
• домашние задания на основе актуальной учебной деятельности ребенка;
• рабочая тетрадь;
• регулярная обратная связь родителю.

5.3. Пакет «25 занятий»
Стоимость — 78 000 (семьдесят восемь тысяч) рублей.
В пакет входят:

• 22 индивидуальных онлайн-занятия с ребенком продолжительностью от 40 до 60 минут;
• 3 коучинговые сессии с родителем продолжительностью 60 минут каждая;
• домашние задания на основе актуальной учебной деятельности ребенка;
• рабочая тетрадь;
• регулярная обратная связь родителю.

6. Выбор пакета и оказание услуги
6.1. Заказчик самостоятельно выбирает пакет программы исходя из предполагаемой продолжительности сопровождения и задач ребенка.
6.2. Объем оказываемых услуг определяется выбранным Заказчиком и оплаченным пакетом.
6.3. Неиспользованные индивидуальные занятия и коучинговые сессии не могут быть заменены денежной компенсацией или автоматически перенесены в другой пакет, если иное не согласовано сторонами.
6.4. Изменение выбранного пакета осуществляется по согласованию с Исполнителем и при соблюдении условий Договора-оферты.

7. Перенос и пропуск занятий
7.1. Заказчик вправе перенести индивидуальное занятие с ребенком или коучинговую сессию при условии уведомления Исполнителя не позднее чем за 24 часа до начала соответствующей встречи.
7.2. Уведомление о переносе направляется способом связи, согласованным сторонами при организации программы.
7.3. При уведомлении о переносе менее чем за 24 часа до начала занятия встреча считается состоявшейся и входит в оплаченный объем программы, за исключением случаев, когда иное решение принято Исполнителем.
7.4. При отсутствии ребенка на занятии без предварительного уведомления в установленный срок занятие считается пропущенным и учитывается в составе оплаченного пакета.
7.5. Исполнитель вправе перенести занятие по причинам, препятствующим его проведению. В таком случае занятие не считается оказанным и согласовывается новая дата его проведения.

8. Диагностика учебных навыков
8.1. Диагностика учебных навыков не входит автоматически в стоимость пакетов программы «Учусь Учиться».
8.2. При необходимости проведения диагностики она может быть рекомендована Исполнителем с учетом особенностей ребенка и запроса Заказчика.
8.3. Диагностика учебных навыков является самостоятельной услугой, оказываемой на основании отдельного соглашения и оплачиваемой отдельно.
8.4. Результаты диагностики, если она проводится, могут использоваться для уточнения направлений дальнейшей работы с ребенком в рамках программы.
8.5. Отсутствие диагностики не препятствует участию ребенка в программе, если иное не определено индивидуально по согласованию сторон.

9. Ожидаемый результат программы
9.1. В результате участия в программе ребенок получает возможность сформировать и развить навыки, необходимые для более самостоятельной организации собственной учебной деятельности.
9.2. В зависимости от индивидуальных особенностей ребенка и продолжительности сопровождения результат может выражаться в развитии навыков:

• планирования;
• организации учебного времени;
• концентрации внимания;
• работы с информацией;
• запоминания;
• самоконтроля;
• саморегуляции;
• анализа собственной учебной деятельности;
• самостоятельного выполнения учебных задач.

9.3. Конкретные изменения и степень сформированности навыков индивидуальны и зависят, в том числе, от возраста ребенка, его индивидуальных особенностей, регулярности занятий, выполнения домашних заданий и поддержки со стороны окружающей среды.
9.4. Исполнитель не гарантирует достижение определенных академических результатов, повышения оценок, поступления в конкретное образовательное учреждение или иных результатов, зависящих от обстоятельств, не находящихся под полным контролем Исполнителя.

10. Персональные данные
10.1. В рамках оказания услуг осуществляется обработка персональных данных Заказчика и ребенка в объеме, необходимом для организации и проведения программы.
10.2. Обработка персональных данных осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Политикой обработки персональных данных Исполнителя и предоставленным Заказчиком согласием на обработку персональных данных.

11. Авторские материалы
11.1. Рабочая тетрадь, задания, упражнения, методические материалы, структура программы и иные материалы, предоставляемые Исполнителем в рамках программы, являются результатами интеллектуальной деятельности Исполнителя либо используются им на законных основаниях.
11.2. Предоставление материалов Заказчику предназначено для личного использования в рамках оплаченной программы.
11.3. Запрещается копирование, распространение, публикация, передача третьим лицам или коммерческое использование авторских материалов Исполнителя без его предварительного согласия.

12. Заключительные положения
12.1. Программа «Учусь Учиться» является самостоятельной услугой, оказываемой в соответствии с условиями Договора-оферты и настоящего Приложения.
12.2. Во всем, что не урегулировано настоящим Приложением, стороны руководствуются положениями Договора-оферты.
12.3. Настоящее Приложение размещается на сайте Исполнителя и является частью условий оказания программы «Учусь Учиться».
12.4. Актуальная редакция настоящего Приложения размещается на сайте Исполнителя.