САМООПРЕДЕЛЕНИЕ
13-16 лет




Программа поможет:
  • сформировать нейропрофиль подростка
  • провести анализ: рынка труда, образовательных направлений
  • разработать трекинг профессионального развития от одного года и более
  • согласовать выбор внутри семьи





Цена
Программа
Записаться на курс
Школа наставничества для детей
и родителей
Узнаешь себя?
В этой ситуации оказываются 80% подростков.
  • Не знаю, что хочу
    Подростки и родители испытывают тревогу от трудностей совершить не верный выбор, не понимают, на что опираться. Родитель боится передавить, а подросток не знает, как проявить инициативу.
  • Кто я......
    Ты наверняка уже сейчас что - то умеешь, в чем - то разбираешься, но не видишь своих талантов. Подростковый период - это период бунта и перфекционизма. Именно поэтому подростку важно осознать свои возможности, результаты и достижения.
  • Неэффективные методы
    Подросток , который прошел разные тесты, но так и не знает, с чего и как начать двигаться, чтобы обрести уверенность в выбранном направлении.
  • Куда пойти учиться
    Как выбрать учебное заведение и определить дальнейший профессиональный путь с учетом интересов подростка и возможностей семьи.
Это не про то, чтобы раз и на всю жизнь выбрать профессию мечты, это про формирование и развитие профессионального пути в ситуациях неопределенности и рисков с учетом нейропрофиля подростка и с участием поддержки семьи.

Наталья Крюкова
Семейный нейрокоуч ICF PCC
30 минутная встреча - знакомство
индивидуально онлайн
Три ключа для уверенного выбора
Нейропрофиль

Анализ работы мозга, который определяет: как подросток принимает решения, какие когнитивные программы использует. Нейропрофиль - это возможность определить, какой формат обучения и профессиональной деятельности максимально эффективен для подростка.

Опыт

Подросток пробует профессию не вставая с дивана, без риска провала. В поддержке коуча создается переход из "Хочу" в "Могу". Выбор профессии без практического опыта - иллюзия красивой жизни. Мы создаем первый опыт взаимодействия с работодателем, что повышает уверенность на 200% .

Семья

Профессиональный выбор подростка - это переход семьи на новый этап функционирования. Семья либо будет опорой либо напряжением из которого трудно совершить выбор. Мы объединяемся и создаем плавный переход для всей семьи, в основе которого лежит доверие и счастье каждого члена семьи.

Собираем трек профессионального развития

Встреча - знакомство

Проходит с подростком и родителями для согласования: программы, расписания, ожиданий. Это открытый, честный диалог между экспертом, родителями и подростком. Для получения необходимого результата проясняем все нюансы, определяем готовность идти по данному маршруту программы. Согласовываем сроки и предварительные результаты.
Выбор будущей профессии подростка - важный этап для всей семьи.
Анализ точки "А"
3 встречи: первая встреча с родителем, вторая встреча с подростком, третья встреча с родителем. Почему данные встречи важны:
анализ ситуации помогает увидеть, какие трудности или барьеры могут возникнуть при выборе профессии, учебных предметов и образовательных направлений. Благодаря этому можем внести корректировку в дальнейшую работу. Каждый выбор - это индивидуальный подход.
Образ будущего
Профессиональный выбор напрямую связан с образом жизни человека. Отсутствие опыта, внешние факторы, могут помешать семье и подростку увидеть возможности и риски выбранного направления. Мы используем разные инструменты, чтобы соединить интерес подростка с теми возможностями, которые уже есть.
Почему это важно: формируя образ будущего подросток опирается не на красивую картинку в социальных сетях, а сталкивается с реальностью профессии.
Стратегия профессионального развития
Перед подростком открывается путь выбора и возможностей, когда профессия определяется не в ее названии, а как путь, который можно выстраивать начиная с подросткового периода.
Почему это важно: такой подход помогает семье и подростку снизить тревожность относительно внешней нестабильности и определить дальнейшие этапы в профессиональном развитии.
Конструирование профессиональной пробы.
Первый шаг к знакомству с профессией. Как уже сейчас подросток может продемонстрировать свои способности и сделать самостоятельный шаг к профессиональной реальности.
Почему это важно: этот путь важно пройти с поддержкой, тогда дальше будет легко размещать резюме, проходить собеседования, совершать свой выбор, а не идти туда, где сложно и не понятно.
Выбор образовательного пути
На этом этапе делаем сверку с образовательными форматами: Вуз или колледж, направление в обучении или специализации. Делаем анализ учебной и межпредметной области.
Почему это важно: когда подросток осуществляет самостоятельный, осознанный выбор - это момент принятия ответственности на себя. В сопровождении подросток учится совершать данный выбор учитывая как возможности, так и риски выбранного направления.
Трек профессионального развития
Когда все этапы пройдены, переходим к созданию трека, который помогает подростку планомерно реализовывать намеченное.
Почему это важно: трек служит подростку и семье опорой и вектором дальнейшего профессионального развития. Пройдя путь осознанного выбора у подростка формируется навык, как можно совершать выбор, если возникают дополнительные вводные, а трек служит опорой для внесения корректировок.
Стратегическая сессия с родителями
Когда пройдены все этапы, сформирован трек профессионального развития подростка выходим на этап формирования договоренностей между родителями для организации помощи и согласования действий.
Почему это важно: когда есть общее понимание, единая, согласованная стратегия, то снижается уровень внутреннего напряжения у каждого. Родителю так же важно разобраться, как ему действовать и поддерживать подростка, чтобы "не передавить" и в тоже время являться опорой для подростка, когда возникнут трудности.
Как это, когда выбрал свой
профессиональный путь:
Подросток
ученик 9 - го класса
Точка А
  • Трудности в определении профессионального направления, между юриспруденцией и менеджментом
  • Трудности выбора между колледжем и переходом в 10 класс
  • Сниженная учебная мотивация к концу года
  • Эмоциональное напряжение перед сдачей ОГЭ
  • Родительская тревога о том, чтобы "не передавить" с выбором
Точка Б
  • Выбор профессионального направления
  • Самостоятельный переход в колледж
  • Сдача ОГЭ с результатами, которые удивили родителей ( в хорошем смысле)
  • Появилась ясность профессионального пути и снизилось внутреннее напряжение
  • Родители осознали, что могут доверять подростку решение таких важных задач
Подросток
ученица 8 класса
Точка А
  • Тревога родителей за будущее девочки, нет понимания с чего начать профессиональный выбор
  • Подросток не ориентируется в своих слабых и сильных особенностях личности
  • Девочке трудно определить, как ее личные интересы, спорт, музыка могут помочь в профессиональном выборе
  • Сомнения в выборе между 10 классом и техникумом
Точка Б
  • План с конкретными мероприятиями, которые помогут в профессиональном направлении
  • У подростка сформировалось представление о себе и как можно использовать свои интересы для профессионального развития
  • С учетом нейропрофиля и интересов девочки сделан анализ средних и высших учебных заведений, а также анализ рынка труда
  • Родители сформировали договоренности по дальнейшему плану профессионального самоопределения девочки и формату оказания поддержки
Подросток
ученица 10 класса
Точка А
  • Особенность ситуации заключалась в том, что нужно экстерном закончить 10 класс, выбрать ВУЗ, сдать экзамены
  • Внутренние сомнения подростка из -за большого объема информации и ограниченности во времени
  • Отсутствие понимания: своих сильных сторон и возможностей, профессионального направления, критериев выбора учебного заведения и будущей профессии
  • Доверие родителей в положительный результат
Точка Б
  • Формирование нейропрофиля подростка с определением сильных сторон и зон роста
  • Планирование учебного процесса с расстановкой приоритетов
  • Анализ, изучение и внедрение инструментов для работы с информацией
  • Определение критериев ВУЗ
  • Стабилизация эмоционального состояния
  • Разработка трекинга поступления с учетом полученных данных
Встреча - знакомство с семьей и подростком
Бесплатно
  • 30 минутная встреча
  • анализ ситуации
  • формирование запроса
  • знакомство с форматом программы
Выбрать
Программа
"Самоопределение"
45 000

  • 3 встречи для анализа ситуации (родитель, подросток, родитель)
  • 7 индивидуальных встреч с подростком
  • 1 стратегическая сессия для родителей
Выбрать
Эксперт курса
Наталья Крюкова
  • Знания
    • Детской возрастной психологии.
    • Нейропсихологии и работы мозга.
    • Детско — родительского коучинга.
    • Особенностей обучения и развития взрослых и детей
    • Международного коучинга и менторинга
  • Достижения
    • 2020 г. Школа наставничества «Знаю. Умею. Применяю» вошла в 10 лучших проектов сообщества PRO Женщин от Фонда Рыбакова.
    • Более 500 учеников прошли обучение по разным программам школы
  • Опыт
    • 21 образовательный проект в качестве консалтинга
    • 500+ коуч - сессий
    • 15 лет обучения взрослой аудитории в качестве бизнес — тренера.
    • 10 лет консультационной практики и сопровождения.
    • 8 лет обучение и развитие детей
    • 34 года стаж воспитания и развития собственных детей
  • Образовательные проекты
    • «Учусь учиться» для детей 8−13 лет
    • «Дети и деньги» для детей 7−13 лет
    • «Самоопределение» для подростков
    • «Клуб 4К» для ребят 10 -14 лет.
    • Деловая игра «Фирма» для ребят 10 — 13 лет
    • «Монетизация» 10 — 13 лет
    • Настольная игра тренажер «Путешествуя по миру»
Подробнее об авторе →

3 причины, почему стоит

начать выбор профессии

с 13 лет

  • -1-
    Самооценка

    Через профессиональную пробу и практический опыт почувствуешь уверенность в себе. Появится мотивация и идеи, что делать дальше.

  • -2-
    Твой Выбор

    Пройдя путь Самоопределения у тебя больше шансов совершить свой выбор и действовать из своих интересов.

  • -3-
    Профессионально - образовательный трек

    Больше не нужно жить в тревоги и страхе. Куда идти после школы? У тебя на руках план, который построил сам из своих целей.

Заявка
Как создать персональную стратегию профессионального выбора для своего ребенка?

Интервью в рамках проекта "Кофе с мамой", реальные истории, которые помогают увидеть маме, а что еще важно учесть в самоопределении своего подростка.


Выбор
Это всегда новый опыт, который делает тебя смелее.
Но, когда изучаешь себя. Проходишь первые профессиональные пробы.
Учишься анализировать профессиональные направления. Ты начинаешь осознавать, какой профессиональный путь выбрать.
Более 70% подростков не знают, какую профессию хотели бы выбрать и чем заниматься. И только 5% знают, кем хотят стать.
Тебе точно по силам определить профессиональный путь.
Тебе точно будет чем гордиться.
Made on
Tilda