на обработку персональных данных и соглашаетесь
с политикой конфиденциальности.
Опираемся на современные научные данные о развитии мозга, обучении, возрастных особенностях и формировании навыков.
Знания помогают родителю, ребенку или специалисту увидеть ситуацию по-новому и понять, что именно важно изменить.
Умение формируем через практику с учетом индивидуальных особенностей, актуальных задач и контекста. Для ребенка например навык планирования. Для родителя — новый способ взаимодействия с ребенком. Для специалиста — инструмент для эффективной деятельности.
Переносим новое умение в реальную жизнь. Изменения происходят не тогда, когда человек просто знает, как правильно, а когда он начинает применять новое в повседневных ситуациях. Поэтому важна поддержка и сопровождение на этапе формирования новой привычки.
-
- Навыки самостоятельного обучения
- Развитие финансового мышления
- Управление эмоциями
-
- Самоопределение - трек профессионального развития от 13 лет и старше, организация первой профессиональной пробы
-
- Бесплатные материалы: чек - листы, гайды, видео - подкасты
-
- Стратегия обучения и воспитания ребенка
- Родительская Лаборатория
- Мамино Счастье
-
- Система сопровождения детей, родителей и специалистов
- Образовательные концепции
-
- Развиваем финансовое мышление, формируем бюджет, разрабатываем план путешествия
"Диагностика учебных навыков" от 6 лет
"Учусь Учиться"
"Стратегия обучения и воспитания"
"Учусь учиться"
"Самоопределение"
"Мамино Счастье" с 08.10
- 16 лет/
21 образовательный проектОпыта в развитие образовательных проектов. Ряд проектов запускала с нуля, например, проект для Екатеринбургской детской филармонии "В ожидании чуда". Реализовала в "Хорошколе" формат целеполагания для учеников с 5 по 11 класс. Сопровождаю как ментор педагогов и других специалистов. - 1000 и более: дети, родители, руководители и специалистыСвои программы провожу как в индивидуальном, так и групповом формате, поэтому перестала считать количество тех, с кем удалось повзаимодействовать. Иногда это целая школа, куда входят все участники образовательного процесса.
- Личные результатыМоя миссия, создание КОДА счастливого родителя, чтобы мои дети могли его передавать по наследству. Именно поэтому уделяю большое внимание личностному развитию и регулярному обучению, здоровому образу жизни. Стала участницей 5 марафонов с дистанциями: 5 км, 10 км и 21 км. Поднялась на вершину Эльбруса (высота 5642 м).
- Екатеринбургская
Детская ФилармонияПроект "В Ожидании Чуда" для семьи, которая ждет ребенка. Идея проекта - взаимодействие с малышом. - "Lingvo" гимназия
Красная ПолянаСопровождение всех участников образовательного процесса: руководители, педагоги, родители и школьники с 1 - 11 класс -
Екатеринбургская Гимназия №2
Участие в профориентационном мероприятии для учеников старших классов
- Генеральный директор образовательного центра "Результат" Екатерина Семкина
Наташа, большое спасибо за сотрудничество. Ты один из немногих тренеров-преподавателей, которые заботятся не только о процессе обучения, но и о том, как люди будут эти знания применять дальше и какой результат в итоге получат.
- Директор школы талантливых детей "Мечта" Дарья КиселеваНаталья предложила сделать ряд определенных изменений, что помогло в дальнейшем увеличить поток клиентов! Сейчас Наталья помогает мне в реструктуризации моего бизнеса.
-
Мама участника программы "Деловая игра Фирма"
Я испытала прекрасное чувство, когда в дни каникул сын занят обучением, на которое мчался с радостью! В Выпускной нас объединили с детьми для доработки и защиты бизнес-плана. Мы невероятно весело и одновременно полезно провели совместно время!
благодарственные письма
