Трудности в распределении карманных денег. Тратила сразу, потом подходила и снова просила. Мне было трудно разобраться, как действовать верно, чтобы ребенок умел управлять деньгами и мне было бы спокойно, ведь это важно для жизни.

Результат: Проходили программу "Финансовая цель" и уже в ходе программы замечала, как меняется отношение к деньгам у Софии. Она стала интересоваться, сколько стоят продукты, почему мы покупаем продукты в том или ином магазине, сама обращала внимание на цены. После совместного занятия с Софией я увидела, как она формирует свой бюджет и какая ее финансовая цель. Мне стало понятно, что значит Карманные деньги и как мне помочь дочке в развитии финансового мышления без запретов.

В середине 9 класса мы поняли, что возникли трудности профессионального выбора у сына. Сомнения и тревоги были у меня, так как не хотела вмешиваться в процесс, а сыну было трудно решить, что же для него сейчас наиболее подходит.

Результат: мы обратились к Наталье, так как ее программа "Самоопределение" была четко выстроена, все темы понятны, на первой встрече - знакомства с сыном она прояснила у него, что ему важно получить в конце, рассказала, как проходит процесс и после этого мы заключили договор. Нужно отметить, что сын сам взаимодействовал с Натальей и первое время практически не делился тем, что происходит, но Наталья регулярно давала обратную связь о том, как идет процесс. По итогу общей встречи с мужем мы согласовали между собой, как будем поддерживать и реагировать на трудности, которые будут возникать у Максима в ходе его самостоятельного определения. Если честно, я даже не заметила, как сын самостоятельно сдал экзамены, перешел в колледж , так как было много других задач и я видела, как он начал меняться и готовится к переходу.

Наша девочка сама решила, куда ей поступать и кем она будет, но вот к середине 9 класса, когда нагрузки стали усиливаться, а Даша хотела поступать в медицинский колледж и нужно было сдать биологию и химию на высокие баллы, стресс и тревога стали усиливаться.

Результат: мы пошли на программу "Тьютор для тинейджера", так как нам нужно было учебные результаты подтянуть и разобраться, как быть с тревогой. Нужно отметить, что это не первый раз, когда Даша проходит занятия у Натальи. Первое время дочке было трудно совмещать подготовку к экзамену и встречи с Натальей, но постепенно все стало образовываться и Наталья всегда гибко подходит к ситуации. Занятия продолжались два месяца. У Даши снизилось эмоциональное напряжение, она стала больше улыбаться и даже нашлось время для встреч с друзьями. Экзамены сдала так, как и планировала и была рада, что ее мечта осуществилась.